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停课不停学,研讨促成长——九年级科学网络教学研讨活动
2020-03-24

疫情面前,笃志不倦。为进一步强化中考备考工作,提升科学课堂网络教学质量,展现网络教学特色,3月17日下午,我校组织安排了九年级科学网络教学研讨活动,区科学教研员姚雪飞老师主持本次教研活动,一场干货满满网络研讨活动通过钉钉直播顺利开展。

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一、2019年二模成绩分析

今年的二模即将到来,姚雪飞老师针对去年二模卷我校每一题的得分率、失分原因、教学注意点进行了详细的点评与分析。


二、2019学年第一学期期末成绩分析

姚老师同样对九年级科学第一学期期末考试质量进行了每一题的详尽分析,并结合九年级教学情况给出有针对性的指导建议。


三、网络教学建议

姚老师对在网络进行一轮复习的教学提出了三点建议:

1.着眼点:命题依据。教师要根据命题依据进行“三研”即研课标、研教材、研考纲,在教材研读过程中,尤其要挖透教材实验和习题。

2.着力点:原题重现。在考纲的研读中,注意结合中考原题,揣摩出题者思路,争取讲透一道题,学生可以解决一类题。

3.落脚点:主动学习。教师可以灵活选取作业方式,在上课时更多地以任务或者问题形式出现,学生解决一到两个问题,完成特定任务。也可以在上课时,呈现学生典型的作业,和学生一起分析,努力提高学生网络学习的积极性。


教师自身的析题、解题能力至关重要,姚雪飞老师还对教师析题比赛要点进行七方面的解读,希望教师能通过析题比赛更好地去探讨题目,整理命题者思路。

此次教研活动为科学组,特别是初三的老师们提供了很好的网络学习机会。停课不停学,研讨促成长。愿疫情尽快过去,我们早日走进课堂。


撰  稿 | 蔡哲挺

编  辑 | 吴   梦

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